As aulas... foram o máximo, aprendi muitas coisas, foram interessantes e adorei simplesmente.
Adorei fazer o meu blog e os slides (uma coisa muito interessante e gira).
No próximo período gostava de fazer uma página web.
quarta-feira, 12 de dezembro de 2007
Auto-Avaliação
Nesta aulas esforcei-me e fiz tudo o que o professor sugeriu e mandou.
Vim sempre as aulas e aprendi muitas coisas. Portei-me bem e acho que mereço um 5.
Vim sempre as aulas e aprendi muitas coisas. Portei-me bem e acho que mereço um 5.
quarta-feira, 5 de dezembro de 2007
Segurança na Net
Navega de forma esclarecida
Apesar dos vários recursos que encontras na Internet implicarem diferentes riscos e a adopção de medidas de segurança diversificadas e adequadas, há 3 regras fundamentais que nunca podes esquecer:
- Nunca reveles o teu nome, número de telefone, endereço, palavras-passe, ou quaisquer outras informações pessoais, mesmo que estas te sejam pedidas nos sítios Web que visitas.
- Se algo que estás a ler ou a ver no computador te fizer sentir pouco à vontade, desliga-o.
- Nunca aceites encontrares-te pessoalmente com alguém que conheceste online.
Convive na net
Tenta ter sempre uma boa conduta
- Trata os outros como gostarias de ser tratado.
- Lembra-te de que existe uma pessoa no outro lado da mensagem.
- Adopta um comportamento adequado ao espaço em que estás.
- Perdoa os erros das outras pessoas, especialmente os principiantes.
- Permanece sempre calmo, especialmente se alguém te insultar (ou se achares que te insultaram).
- Evita as MAIÚSCULAS, pois alguns utilizadores entendem isto como "gritar".
- Não utilizes linguagem inadequada ou ofensiva.
- Utiliza o teu nome ou alcunha online de forma consistente e assina todas as tuas mensagens da mesma forma (protegendo, no entanto, a tua identidade).
- Não envies ou reencaminhes correio electrónico publicitário.
- Não te envolvas em discussões prolongadas e pessoais.
- Verifica a ortografia das tuas mensagens e mantém as tuas mensagens curtas.
- Quando estás em salas de chat, não interrompas os outros e fala apenas do tópico em discussão.
- Segue as mesmas regras de bom comportamento que terias na vida real.
Usa os símbolos expressivos
- :-) Feliz ou a brincar
- ;-) A piscar o olho
- :-( Triste
- :- Ambivalente
- :-o Surpreendido, ou preocupado
- :-x Sem dizer nada
- :-p Com a língua de fora (normalmente a brincar)
Os Jovens e as TIC
Perguntas de debate:
1. Os alunos portugueses enquadram-se nesta realidade de miúdos com impressionantes competências tecnológicas (uso de live chats, blogs, emails e criação de recursos digitais) e capazes de realizar multi-tarefas ao mesmo tempo (multi-tasking)?
2. Estão os professores portugueses preocupados em adaptar-se a esta nova realidade, dominada pelo uso e o domínio de conteúdos digitais como forma de expressão?
3. Serão os conteúdos digitais uma mais valia para o processo ensino-aprendizagem? De que forma?
As minhas respostas:
1. Os próprios alunos podem-se enquadrar nesta realidade mas muitos enquadram-se mais em utilizar o computador para jogar e para conversar no chat e para trabalhar nos blogs, criação de recursos digitais e realizar multi-tarefas só se o próprio aluno adorar trabalhar em torno de todo o software.
2. Agora muitos se preocupam pois o computador tornou-se algo importante para a própria vida escolar do professor como do aluno. Muitos mandam trabalho e os quais tem de se trabalhar no computador e apresentá-los no próprio.
3. Sim e não, porque no ensino aprendemos a utilizar o computador e os seus componentes mas isso vai resultar na utilizaçao excessiva do computador o que pode causar problemas de saúde na própria pessoa. Eu apesar de estar a escrever isto tenho consciência que não posso estar muito tempo em frente do computador enquanto que muitos não!
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