Computador biológico

Vários cientistas do Instituto Technion, de Israel, desenvolveram um computador biológico. Esta é a primeira vez que se consegue realizar um cálculo computacional molecular e apresentar o resultado de forma visível.

Computador molecular

Um computador é essencialmente um equipamento formado por quatro estruturas básicas: o hardware, o software, os dados de entrada e os dados de saída, ou seja, os resultados. Os computadores atuais são máquinas cujas entradas e saídas são expressas na forma de sinais eletrônicos. O software também está codificado na forma de sinais eletrônicos, enquanto o hardware é um conjunto de fios e dispositivos semicondutores.

Fonte:http://www.inovacaotecnologica.com.br/noticias/noticia.php?artigo=010165070831

Nova arquitetura de computador insere segurança no hardware

Cientistas criaram uma nova arquitetura de computador que permite a transmissão segura de informações. Ideal para ser utilizada por equipes de resgate, em casos de acidentes ou de desastres naturais, a transmissão dos dados não pode ser interceptada e cessa tão logo o receptor deixe de ter necessidade das informações.

A arquitetura, batizada de Proteção Secreta, baseia-se em dois novos elementos, ambos incorporados no hardware utilizado: uma chave-mestra do dispositivo servidor e um algoritmo hash de armazenamento.

Polícia prende 43 por fraude via Internet

A Polícia Federal prendeu ontem 43 acusados de pertencer a uma suposta quadrilha que furtava senhas de usuários de internet para realizar transferências bancárias fraudulentas. O grupo seria responsável por desvios de mais de $ 1 milhão por mês.

Pedófilo que actuava no MySpace é condenado a 110 anos de prisão

O engenheiro civil Ivory Dickerson, de 33 anos, foi condenado a 110 anos de prisão na última sexta-feira (30/11), nos Estados Unidos, acusado de pedofilia, por ameaçar mais de uma centena de garotas para obter fotos delas nuas através da rede social MySpace.

De acordo com as investigações, o americano invadia e monitorava os computadores das vítimas para mais tarde chantageá-las em troca de imagens delas nuas. Na máquina do criminoso, investigadores do FBI encontraram arquivos datados desde 1998, como vídeos em que Dickerson aparece tendo relações sexuais com garotas menores de idade.

Fonte:http://br.noticias.yahoo.com/s/071205/7/gjhsh7.html

Os Computadores

Um computador para dois alunos em todas as escolas até 2010

Um computador, ligado à Internet de banda larga, para cada dois alunos, em todas as escolas, até 2010. O objectivo, assumido ontem pelo Governo, consta do Plano Tecnológico da Educação, que pretende modernizar as escolas dos 2.º e 3.º ciclos e do Secundário com uma dotação de 400 milhões de euros.

A meta é ambiciosa em três anos, colocar Portugal entre os cinco países da Europa mais avançados ao nível da modernização tecnológica no ensino. Além do rácio de dois alunos por computador com ligação à internet de banda larga de alta velocidade, pretende-se que todos os estudantes tenham cartão electrónico e a massificação da utilização dos meios de comunicação electrónicos, disponibilizando email para todos os alunos e professores.

Fonte:http://jn.sapo.pt/2007/08/17/nacional/um_computador_para_dois_alunos_todas.html

Aulas do 1º Período

As aulas... foram o máximo, aprendi muitas coisas, foram interessantes e adorei simplesmente.
Adorei fazer o meu blog e os slides (uma coisa muito interessante e gira).
No próximo período gostava de fazer uma página web.

Auto-Avaliação

Nesta aulas esforcei-me e fiz tudo o que o professor sugeriu e mandou.
Vim sempre as aulas e aprendi muitas coisas. Portei-me bem e acho que mereço um 5.

How to save a life!!

SeGuranÇa na Net

Segurança na Net

Navega de forma esclarecida

Apesar dos vários recursos que encontras na Internet implicarem diferentes riscos e a adopção de medidas de segurança diversificadas e adequadas, há 3 regras fundamentais que nunca podes esquecer:

• Nunca reveles o teu nome, número de telefone, endereço, palavras-passe, ou quaisquer outras informações pessoais, mesmo que estas te sejam pedidas nos sítios Web que visitas.


• Se algo que estás a ler ou a ver no computador te fizer sentir pouco à vontade, desliga-o.


• Nunca aceites encontrares-te pessoalmente com alguém que conheceste online.
  
  Convive na net

Tenta ter sempre uma boa conduta

• Trata os outros como gostarias de ser tratado.
• Lembra-te de que existe uma pessoa no outro lado da mensagem.
• Adopta um comportamento adequado ao espaço em que estás.
• Perdoa os erros das outras pessoas, especialmente os principiantes.
• Permanece sempre calmo, especialmente se alguém te insultar (ou se achares que te insultaram).
• Evita as MAIÚSCULAS, pois alguns utilizadores entendem isto como "gritar".
• Não utilizes linguagem inadequada ou ofensiva.
• Utiliza o teu nome ou alcunha online de forma consistente e assina todas as tuas mensagens da mesma forma (protegendo, no entanto, a tua identidade).
• Não envies ou reencaminhes correio electrónico publicitário.
• Não te envolvas em discussões prolongadas e pessoais.
• Verifica a ortografia das tuas mensagens e mantém as tuas mensagens curtas.
• Quando estás em salas de chat, não interrompas os outros e fala apenas do tópico em discussão.
• Segue as mesmas regras de bom comportamento que terias na vida real.

Usa os símbolos expressivos

• :-) Feliz ou a brincar
• ;-) A piscar o olho
• :-( Triste
• :- Ambivalente
• :-o Surpreendido, ou preocupado
• :-x Sem dizer nada
• :-p Com a língua de fora (normalmente a brincar)

http://www.seguranet.pt/index.php?section=2

What I´ve Done!

Este videoclip fala da guerra, da poluição e da fome.

Os Jovens e as TIC

Perguntas de debate:

1. Os alunos portugueses enquadram-se nesta realidade de miúdos com impressionantes competências tecnológicas (uso de live chats, blogs, emails e criação de recursos digitais) e capazes de realizar multi-tarefas ao mesmo tempo (multi-tasking)?

2. Estão os professores portugueses preocupados em adaptar-se a esta nova realidade, dominada pelo uso e o domínio de conteúdos digitais como forma de expressão?

3. Serão os conteúdos digitais uma mais valia para o processo ensino-aprendizagem? De que forma?

As minhas respostas:

1. Os próprios alunos podem-se enquadrar nesta realidade mas muitos enquadram-se mais em utilizar o computador para jogar e para conversar no chat e para trabalhar nos blogs, criação de recursos digitais e realizar multi-tarefas só se o próprio aluno adorar trabalhar em torno de todo o software.

2. Agora muitos se preocupam pois o computador tornou-se algo importante para a própria vida escolar do professor como do aluno. Muitos mandam trabalho e os quais tem de se trabalhar no computador e apresentá-los no próprio.

3. Sim e não, porque no ensino aprendemos a utilizar o computador e os seus componentes mas isso vai resultar na utilizaçao excessiva do computador o que pode causar problemas de saúde na própria pessoa. Eu apesar de estar a escrever isto tenho consciência que não posso estar muito tempo em frente do computador enquanto que muitos não!

http://cientistacurioso.blogspot.com